خطة لعلاج ضعاف المرحلة الإبتدائية هام جدا

مظاهر الضعف:
الكفايات أو المهارات التي لم يكتسبها الطالب بالصورة المطلوبة خلال العام
الدراسي الماضي أو الأعوام الدراسية الماضية مما يعيق تعلمه الحالي ( لا
بد من التحديد الدقيق لمظاهر الضعف حتى يتم تقديم الأنشطة العلاجية
المناسبة
أسباب الضعف: البحث عن أهم الأسباب التي أدت لتلك المظاهر، فقد تكون أسرية أو من الطالب نفسه .
الأنشطة العلاجية:
الأنشطة التي يتم تقديمها للطالب خلال الحصة الدراسية أو خارجها، والتي
من شأنها معالجة الضعف الملحوظ لدى الطالب، من أجل أن يرتقي تحصيله ويمضي
فيه دون عقبات ( قد تكون هذه الأنشطة قصيرة من حيث وقت التنفيذ لمعالجة
مشكلة محددة ، وقد تستغرق عاما دراسيا كاملا ، وأنشطة علاجية متنوعة )
فترات المتابعة:
يتم تحديد فترات المتابعة حسب مظاهر الضعف ، والوقت اللازم للمعالجة،
وفي حالة تحسن الطالب خلال فترة معينة يسجل ذلك في خانة أثــــــر
الخطـــــة .
أثــــــر الخطـــــة مدى التحسن الذي وصل إليه الطالب وأي تطور مرتبط بحالته ، و تسجيل توصيات بتعديل الخطة وإضافة أنشطة أخرى

حمل الخطة من المرفقات
وملف الحروف بالصور من الرابط التالى

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

المرفقات

: خطة علاجية لطالب ضعيف.doc لا تتوفر على صلاحيات كافية لتحميل هذه المرفقات.(32 Ko) عدد مرات التنزيل 187